UN CENTRO QUE RECICLA:

Aquí os dejo mi campaña para concienciaros a todos de como reciclar no es tan complicado, y os dejo unos pasos a seguir para que lo logreis.

CAMPAÑA DE RECICLAJE:

RECICLAMOS:

                                             VÍDEO SOBRE LA CONTAMINACIÓN:   

• ¿Cuáles son las instituciones, empresas y personas que están involucradas en el tratamiento de los residuos?

Las empresas de medio ambiente, los recicladores, plantas de tratamiento de residuos, los vertederos, las incineradoras, el ayuntamiento y los puntos limpios entre otros.

• ¿Qué tipos de residuos existen?

Se dividen en domésticos, comerciales e industriales, ya procedan de los hogares, de la actividad del comercio o de los residuos en el proceso de fabricación.
Los residuos inorgánicos son las botellas de plástico, las latas, el papel y cartón, el vidrio y los textiles entre otros. Dentro de los residuos orgánicos están los restos de comida, las cáscaras de verduras, frutas y hortalizas, tierra y polvo, restos de café y té y las cenizas entre otros.

• ¿Cuáles son los residuos más contaminantes?

Los residuos más contaminantes son los inorgánicos, es decir, los restos de los restos, ya que tardan mucho más tiempo en degradarse y producen gases contaminantes que se expulsan al exterior. Por ejemplo las bolsas de plástico.

• ¿Qué quiere decir reciclar?

Reciclar quiere decir someter materiales usados o desperdicios a un proceso de transformación o aprovechamiento para que puedan ser utilizados de nuevo.

• ¿Cómo pueden los ciudadanos colaborar en el reciclaje?

Las personas podemos colaborar con la regla de las tres r: 

Reduciendo la cantidad de residuos que se generan en casa, reutilizando aquello que se pueda usar nuevamente y reciclando la materia prima en algo que se pueda utilizar. A parte de esto también se puede rechazar productos en envases de plástico, cartón etc.

DESARROLLO Y SUBDESARROLLO:

• Mundo desarrollado y subdesarrollado:

Las diferencias entre los países desarrollados y subdesarrollados se debe a diferentes causas. Estas tienen tanto origen interno como externo. No todos los países o estados tienen la misma organización, ni la misma forma de vida y tampoco los recursos financieros.

• Características del desarrollo:

Tiene todos los servicios públicos, la calidad de vida es alta, la economía es mejor, hay mayor cantidad de empleos y la educación es de alta calidad.

• Características del subdesarrollo:

No se aprovechan los recursos, la dependencia económica es muy grande, hay gran crecimiento demográfico, destaca el, desempleo, el analfabetismo, el trabajo infantil y la insuficiencia alimentaria.

• Indicadores para medir el desarrollo:

Son el Índice de Desarrollo Humano (IDH), el cual evalúa distintos aspectos económicos y sociales. 

En segundo lugar está el Índice de Pobreza Humana (IPH), el cual mide las carencias de la sociedad.

• Diferencias entre el Norte y el Sur:

Esto se explica gracias a los factores geográficos y culturales. 

• ¿Qué instituciones ayudan al desarrollo?

Las instituciones serían organismos internacionales como la ONU, las ONG y por ayuda directa de los países avanzados.

• ¿Qué acciones podemos realizar para ayudar a los países subdesarrollados?

Pedir ayudas, mejorar la educación, y lograr entrar en los mercados.

EL SECTOR TERCIARIO:

• Definición de sector terciario:

El sector terciario es el sector económico que engloba las actividades que están relacionadas con los servicios que no producen ni transforman los bienes materiales.

• Los tipos de servicios del sector terciario:

Los tipos de servicio son los públicos y privados

• Los subsectores:

Los subsectores del sector terciario son los financieros, sociales, personales, administrativos, culturales, transporte, turismo y ocio, comercio, sanidad y educación.
Los más destacables son:

1.El comercio, que es la actividad que consiste en el intercambio de productos entre países, ciudades...
2.El transporte, gracias al cual podemos recibir los productos que necesitamos, desplazarnos a otros lugares y otros.
3.El turismo, que es una actividad que consiste en ir hacia otros lugares por placer y gracias a ella se puede favorecer la economía.

                                                                      

                   ESQUEMA DE LOS SECTORES Y SUBSECTORES:

• ¿Es importante el turismo para la economía española? Explica razonadamente tu valoración.

Sí es importante ya que por ejemplo, los turistas que van a las zonas de costa o a zonas en las que hay cultura, permiten el aumento del trabajo en el sector servicios y eso hace que la economía aumente y favorezca al Estado. 

• ¿Son los servicios imprescindibles o no? ¿Creéis que se van a poder mantener eternamente?

Sí que son imprescindibles para las personas ya que si no hubiera servicios no podríamos tener comercio, lugares de ocio, sanidad y aunque de todos estos no todos sean importantes la gran mayoría sí lo son.
Sí, se van a poder mantener eternamente aunque de una manera diferente a como es ahora ya que cada vez se utilizan más las nuevas tecnologías por ejemplo, las páginas web que mandan productos que tu pides y en poco tiempo te llegan a casa, el cine por ejemplo es algo que la gente ya no disfruta tanto como a lo mejor se hacía antes ya que ahora disponemos de dispositivos para poder ver películas, escuchar música...

                                                     CARTULINA DEL TURISMO:

                                     CARTULINA DEL COMERCIO Y EL TRANSPORTE:

REPASO LO APRENDIDO:

                   ENERGÍA Y FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES Y NO

                                                            RENOVABLES:

PADLET:

ESPAÑA: ORGANIZACIÓN TERRITORIAL E INSTITUCIONES

                                                  SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL:

ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DE ESPAÑA:

    

ESQUEMA:

                                                                        

  MAPA DE ESPAÑA:

LA UNIÓN EUROPEA: PAÍSES E INSTITUCIONES

                                                 MAPA DE LA UNIÓN EUROPEA:

RESUMEN DE LA HISTORIA DE EUROPA Y SUS INSTITUCIONES:

Las instituciones de Europa según el Tratado de Maastricht las siguientes:

• El Consejo Europeo
• El Parlamento Europeo
• La Comisión Europea
• El Consejo de la UE
• El Banco Central Europeo
• El Tribunal de Justicia de la Unión Europea
• El Tribunal de Cuentas

La historia de la Unión Europea comenzó tras la Segunda Guerra Mundial, para así fomentar la cooperación entre los países europeos y evitar más guerras. En 1951, algunos países pusieron en común sus recursos y crearon la CECA (Unión del carbón y el acero). En 1957 se firmaron los Tratados de Roma, tras los cuales se constituyen la Comunidad Económica Europea (CEE) y la Comunidad Europea de Energía Atómica (EURATOM). Como se puede observar en el mapa, aparecen los años y las capitales que se unieron a la Unión Europea. En 1992 se firmó el Tratado de Maastrich. De esta manera se formó la actual Unión Europea con 28.